题名
以人为本理念下的小学教学管理策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157108
作者
谭晓丽
作者单位
湖南省株洲市炎陵县霞阳镇三河学校，湖南株洲，412510
摘要
小学教学作为整个教育中最基础的阶段，在社会人才的培养中起到关键作用。而伴随教育改革进程不断深化，这就要求小学教育管理模式必须与时俱进，将“以人为本”理念落实到其中。基于此，本文从“以人为本”理念下小学教学管理的内涵、意义、教学管理存在问题、形成原因以及落实策略等方面进行了简要探析，旨在为小学教学管理模式的构建提供思路，进而促进小学生全面发展。
关键词
以人为本；小学教育；管理模式
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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