题名
初中历史大单元教学的实践策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157015
作者
林凌颖
作者单位
福建省宁德市古田县岭里初级中学，352266
摘要
在初中历史教学中，教师要围绕提升学生的历史核心素养设计教学活动。但是单一的知识点教学内容比较简单，很难提升学生的综合能力，教师可以将各种学习内容结合在一起，设计历史大单元教学活动，让学生在历史大单元教学活动中综合运用各种历史知识和学习技巧，全面提升历史核心素养。
关键词
大单元教学；初中历史；实践策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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