题名
社会主义核心价值观融入初中语文教学的策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157249
作者
臧艳艳
作者单位
沂南县大庄镇初级中学，276305
摘要
自社会主义核心价值观崭露头角以来，其影响力在社会各界日渐增强。教育领域对其充满好奇，积极探索如何将其融入学生的教育过程中。本文将深入探讨在初中语文教学中融入社会主义核心价值观的重要性，同时针对当前初中语文教学中存在的问题，提出一系列策略，如精巧设计课堂导入、深入剖析文章内涵、注重构建情境活动以及积极开展综合实践等，旨在推动社会主义核心价值观在初中语文教学中的无缝融入。通过这些策略，我们有望在初中语文教学中更好地融入社会主义核心价值观，培养学生的道德品质，提高他们的文化素养，为我国未来的繁荣发展储备优秀人才。让我们携手努力，共同为社会主义核心价值观在教育领域的传播和发扬贡献力量。
关键词
社会主义核心价值观；初中语文；教学策略
刊名
哲学研究进展
ISSN
3079-1286
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
打印
