题名
关于小学数学班主任融合班级管理和教学的几点对策研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157003
作者
荆晓红
作者单位
山西省运城市临猗县猗氏中心校关元小学，044100
摘要
数学是一门具有很强的实践性和逻辑性的科目，对于小学生而言，要学好数学还存在一定的难度。且在新的时代背景下，传统的教学手段已经不再适合现阶段的小学数学教学。目前，素质教育日益受到人们的关注，而作为一名优秀的小学数学班主任，在传授知识的同时，也要积极地在教学和管理中落实学生核心素养教育理念，尤其要重视对学生进行思想品德教育，从而促进学生的思想文化素养和学习水平的双向提升，保证学生能够健康、快乐地成长。
关键词
小学数学；数学教学；班级管理；德育教学
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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