题名
数学核心素养——数学建模在高中数学教学中的培养研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157036
作者
陈华
作者单位
四川省南充高级中学，637000
摘要
数学建模是高中数学学科素养之一，是解决实际问题的重要思想方法，二胎政策是我国的重大决策，本文将二者巧妙地联系起来，为今后人口发展做参考。
关键词
数学建模；学科素养；二胎政策；数列求和
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
数学与物理
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