题名
小劳动大成长 ——幼小衔接视角下大班幼儿劳动教育的实践与探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157106
作者
王睿
作者单位
江苏省南通市南通开发区中兴幼儿园，226010
摘要
陈鹤琴说过：“凡是儿童能够做的，应当让他自己去做。也就是把生活的权利还给孩子，不要剥夺孩子劳动的权利。” [1]劳动是一种贴近生活本质、赋予孩子幸福生活能力的教育。幼儿期是孩子责任心产生和初步形成的重要时期，在这一时期，幼儿处于一种积极的准备和接受状态，我们将“劳动教育”融入幼儿一日生活，在班级种植角劳动中充分发展幼儿各项能力，尤其是探究能力，这样能更加有效地帮助幼儿做好进入小学的准备。
关键词
劳动教育；幼小衔接；探究能力
刊名
中国农业
ISSN
3008-0223 (Print)
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
地球与环境
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