题名
浅析初中语文教学中教师的语言艺术
DOI
10.12721/ccn.2021.157022
作者
夏光华
作者单位
湖北省洪湖市新滩镇中学，433225
摘要
若想突破传统课堂教学的局限，提高教学质量，就要改善教学语言。故而，教师应该充分了解和掌握语言的艺术特点，结合语文教学的内容，注重语言多样性，以提高学生学习语文的积极性，并使学生快速理解和掌握语文知识。同时，这还能培养学生语文核心素养，从而实现高效课堂构建的目的。本文立足于初中语文教学角度，分析了初中语文教学中教师的语言艺术应用策略，希望具有一定参考价值。
关键词
初中语文；语言艺术；课堂教学
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
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