题名
小学体育教学活动的开展途径
DOI
10.12721/ccn.2025.157486
作者
仲继琴
作者单位
如东县袁庄镇先民小学，226400
摘要
从新课程标准教学理念出发，在小学体育教学活动的设计与实施过程中，一方面需要教师充分尊重和发挥学生在课堂中的主体性作用，使其成为学习过程中的积极参与者和组织者；另一方面应通过多种教学方式，调动小学生参与体育运动的积极性，让他们真正感受到运动的乐趣。通过不断实践探索，采取有效措施来提升体育教学效果，以此提升小学生身体素质水平，促进其身心全面发展。
关键词
小学体育；体育教学；教学活动
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
打印