题名
浅谈“双减”背景下小学体育作业设计有效路径
DOI
10.12721/ccn.2025.157489
作者
王超
作者单位
大路民族幼儿园，010300
摘要
在当前教育领域中，“双减”政策作为一项重要的教育改革举措，旨在减轻小学生的学业负担和校外培训负担，以促进学生全面健康发展。在这一背景下，学校教育教学工作迎来了新的挑战与机遇，特别是在非学科类课程中如何更有效地利用课堂外的时间，成为了教育者关注的焦点。体育作业作为小学体育教学的延伸，不仅关乎学生身体健康的培养，更是学生生活习惯养成的重要途径。因此，设计有效的小学体育作业，在“双减”政策的大环境下显得尤为关键。
关键词
“双减”；小学体育；作业设计；策略
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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