题名
在中职学校“哲学与人生”课程教学中渗透生命教育
DOI
10.12721/ccn.2024.157357
作者
梁振
作者单位
朝阳工程技术学校，122000
摘要
“哲学与人生”课程以“人生”为中心，以哲学的智慧引导学生的生命发展，引导他们确立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们对自己的人生目标和价值观进行有意义的思考，从而让他们更好地做人，更好地走向自己的人生道路。而正确地走好人生道路，既要有哲学的启发和指引，又要有一种对生命的敬畏和使命感，更要培养学生的生命意识。所以，把生命教育融入到“哲学与人生”之中，是实现这门课程的主要目标。
关键词
中职学校；“哲学与人生”；生命教育
刊名
哲学研究进展
ISSN
3079-1286
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
打印