题名
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与道德与法治课程融合教学的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157047
作者
田佳雨
作者单位
内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克族自治旗大雁镇第三中学
摘要
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》在2021年作为重要的必修内容正式进入课堂。站在以培养学生核心素养为出发点的基础之上，和道德与法治课程教学进行深层次的融合，进而提高整体的教学实践效果，对于促进学生社会主义价值观的成长来说具有重要价值。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是中华民族宝贵的精神财富和建设中国特色社会主义现代强国的行动指南。因此，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线来融合道德与法治课程实践教学的开展，其意义十分重大。
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想；道德与法治；融合教学
刊名
交叉科学研究
ISSN
3079-112X
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
数学与物理
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