题名
核心素养视域下的初中语文与法治教育有效融合的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157361
作者
何春丽
作者单位
河南省灵宝市第二初级中学 472500
摘要
随着教育改革的深入，核心素养成为教育改革的重要方向。在初中阶段，学生的价值观、世界观、人生观正处于形成的关键时期，将法治教育与初中语文教学有效融合，不仅能够提升学生的法律素养，还能促进其全面发展。本文旨在探讨核心素养视域下初中语文与法治教育有效融合的策略，以期为教育实践提供参考。
关键词
核心素养；初中语文；法治教育
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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