题名
沟通艺术在小学班主任班级管理中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157075
作者
严建宁
作者单位
广西省梧州市交村小学
摘要
小学生自我控制能力往往比较薄弱，很容易受到外界环境等因素的影响，而产生不良心理情绪，一旦带有不良情绪进行学习，是很难提高课堂教学效果的，更不要讲确保其身心健康发展了，所以，班主任必须加强对学生的教育指导，并运用语言艺术促进互动交流，进而促进班集体得以健康发展。特针对小学班主任班级管理中沟通艺术展开深入探讨，希望能够为相关人士提供参考依据和借鉴。
关键词
小学；班主任；班级管理；沟通艺术
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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