题名
在新教材下高中数学建模活动的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157004
作者
汪宏亮
作者单位
云浮市邓发纪念中学，527300
摘要
在科技蓬勃发展的今天，数学课程的研究受到了很大的关注，其中数学建模成为提高高中生数学运用技能的重要途径。高中数学建模在数字原型中建立数学模型的过程，文章主要从高中数学建模的基本理论入手，探讨了在高校进行数学建模过程中对知识传播的重要作用，并根据高中数学建模的实际现象，给出了怎样把高中数学建模理论渗透到高中数学课堂的意见与建议。
关键词
新教材；高中数学；实践研究
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
数学与物理
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