题名
浅论新课标下如何提高高中物理教学的有效性
DOI
10.12721/ccn.2023.157292
作者
赵宇航
作者单位
德阳天立学校，618099
摘要
素质教育的快速发展对教师提出了更高的要求，现代教育中不仅要保证学生的学习成绩和学习深度，更加要保证学生的素质能够得到全面发展，与传统的教学方式相比，新课程的教学更加注重对学生的核心素养和深度学习能力的培养，强调的是有效突出学生学习地位，经历知识的形成过程，从而促进学生的知识结构和运用。但是，目前高中物理仍然是以应试教育为主，对学生的学科素养造成很大的影响。因此，高中物理教师必须领会新课标精神，从学生的实际出发，研究教材，设计与优化教学内容与方式，以落实学生主体活动为中心，提高学生数学综合能力。
关键词
新课标；高中物理；课堂教学
刊名
中国航空航天科学
ISSN
3078-9699
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
数学与物理
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