题名
高中班主任班级管理艺术探析
DOI
10.12721/ccn.2021.157083
作者
李琳
作者单位
广东省广州市第七十五中学，510500
摘要
目标是班级前进的方向，合理的班级目标有利于激发学生朝着自己理想奋斗的热情。在班级管理过程中应按照教育规律办事，把教育作为全面提高人的素质的桥梁、阶梯，充分尊重学生的成长需求（心理需求和学习需求），确立科学的、明确的目标，心向之，笃行之，不“瞎折腾”。这样才可以大有作为，才可以全面丰收。提出具体的高中班级目标管理实施策略。
关键词
高中教育；班级目标；管理策略
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
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