题名
探究沟通艺术在小学班主任班级管理中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157003
作者
王冬莲
作者单位
广西隆林各族自治县德峨镇中心小学，533404
摘要
沟通是促进师生关系的一个有效方式，可以说沟通是交流的一个重要前提基础，掌握好沟通艺术，能促进学生全面发展，对学生身心健康成长也有着重要的意义。本身小学生内心就比较脆弱，一旦遇到难以解决的困难就会产生消极心理，这就需要班主任发挥好职能作用，通过沟通与交流帮助他们从困顿中挣脱出来，并用耐心和责任心对其教育指导，进而获得学生的喜爱和拥戴，且推动课堂教学活动顺利有序进行。
关键词
小学；班主任；班级管理；沟通艺术
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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