题名
初中数学教学中开展数学建模教育的途径
DOI
10.12721/ccn.2023.157042
作者
袁银妹
作者单位
九江外国语学校，332000
摘要
初中数学具有很强的应用价值，它能够解决许多现实生活中的问题，同时也是初中生们在学习过程中需要学习的一门学科，为了提高教学质量，提高学生的综合素质，就需要改变传统的教学方式。教师运用适当的教学方法，可以有效地提高学生对数学的兴趣，促使他们积极地参与到教学活动中来。在初中数学教学中进行数学建模教育，有助于提高学生的各种能力，促进初中数学教育的进一步发展。
关键词
初中数学；数学建模；实验教学；创新实践
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
数学与物理
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