题名
核心素养背景下幼儿园艺术教育的理性思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157014
作者
郇群
作者单位
山东省淄博市淄川区实验幼儿园，255100
摘要
随着现代人对艺术教育重视程度的不断提升，幼儿园艺术教育在学前教育中的分量不断提升。《纲要》中指出，学前教育中的艺术教育应发挥其美育功能，以及情感教育的作用，既要能够通过教学传授给一定的艺术知识技能，还要促进幼儿健全人格得到形成。在《中国学生发展核心素养》中艺术教育被纳入到文化基础教育层面，因此幼儿艺术教育应彰显核心素养的内容。以下本文从实践角度出发，就目前核心素养视角下的幼儿艺术教育的现状进行反思，并以音乐教育为例，提出核心素养下幼儿艺术教育的实践策略。
关键词
核心素养；艺术教育；幼儿教育
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
打印