题名
传统文化在小学语文教学中的渗透分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157371
作者
叶凤兰
作者单位
广东省南雄市第一小学 512400
摘要
语文是推进传统文化传承的重要科目，语文教学中识字、写字、古诗词、成语等内容都是推进传统文化传承的精粹。语文作为文化的载体，决定了语文学科不同于其他物质工具的特殊性。民族文化的传承、发展和创新，很大程度上依赖于语文。
关键词
传统文化；小学语文；融合策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
打印
