题名
浅谈民间艺术在小学美术教学中的有效渗透
DOI
10.12721/ccn.2021.157044
作者
陈志宏
作者单位
福建省三明市梅列区教师进修学校，365000
摘要
美术课程属于艺术类的课程，在小学阶段开设美术课程，是为了从小培养学生的审美能力，促进学生的全面发展。美术课程的学习，也是对学生进行美育的重要途径。民间艺术作为我国的非物质文化，对提升学生的文化素养，增强学生的民族情感具有至关重要的作用。因此，在小学美术教学中渗透民间艺术，不仅能丰富美术课程的内容，还能让学生继承和弘扬我国的优秀传统文化，丰富学生的知识体系，帮助学生学习和了解到更加多样的美术知识，从而有效提升学生的审美能力，让学生对美术知识有更深层次的认知和理解。
关键词
小学美术；民间艺术
刊名
当代艺术
ISSN
3079-1243
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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