题名
探究数学建模思想在高中数学教学的应用
DOI
10.12721/ccn.2023.157070
作者
杨万贵
作者单位
库车市第二中学，842000
摘要
随着教育改革的不断深入，数学建模思想在高中数学教学中的应用日益受到重视。本文以人民教育出版社《人教A版2019版》为基础教材，探究数学建模思想在高中数学教学中的具体应用。介绍了数学建模思想的定义和意义，并分析了其与高中数学教学的关系。针对不同章节内容，详细解析了数学建模思想在各个知识点的应用方法和实践案例。总结了数学建模在高中数学教学中的优势和挑战，并提出了进一步促进数学建模思想在教学中应用的建议。通过本文的研究，可以更好地理解数学建模思想在高中数学教学中的作用，为教师教学实践提供指导。
关键词
数学建模思想；高中数学教学；应用
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
数学与物理
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