题名
小学班级管理的沟通技巧
DOI
10.12721/ccn.2022.157083
作者
王斯秀
作者单位
广东省海丰县城东镇赤山小学，516400
摘要
小学班级管理中，良好的沟通是提升管理质量的重要途径。巧用沟通艺术是拉近班主任和学生的距离、营造班级和谐氛围的有效途径，而班主任不断地用爱管理、用心交流，是促进学生有效学习与健康成长的有力抓手。因此，作为小学班主任，在班级管理中必须掌握沟通艺术的巧用策略，可重点从尊重学生个体差异、坚持做到真诚沟通、善于应用鼓励语言等方面入手，促进师生间的沟通交流，进而建立良好的师生合作关系，提升班级管理的整体效能。
关键词
班主任；班级管理；沟通艺术
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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