题名
德育在初中班级管理工作中的渗透策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157084
作者
张伟
作者单位
黑龙江省鸡西实验中学，158100
摘要
结合初中阶段学生的身心发展规律来看，这个时期的学生已经具备了一定的思维能力与认知能力，开始更加主动地接触社会中的各种繁复的信息，也慢慢地在外界的干扰和引导下形成自己的世界观、人生观与价值观。对此，初中班主任更是要转换观念与视角，以德育作为根本展开对班级的管理。
关键词
德育；初中班主任；班级管理
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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