题名
基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157377
作者
童丽丽
作者单位
湖南省平江县三阳乡芙蓉学校 410400
摘要
要提升学生核心素养，教师需革新教学模式，摒弃旧观念，专注于核心素养的培养，创新教学手段。在小学语文中，阅读是关键，它能增强学生的表达、思维、审美及理解力，进而提升核心素养，为未来学习与发展打下坚实基础。
关键词
核心素养；小学语文；阅读；教学
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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