题名
以问题为中心的高中化学学科教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157009
作者
朱保玲
作者单位
内蒙古通辽市科尔沁实验高级中学，028000
摘要
问题导向教学是一种以问题为出发点和中心的教学方式，主要是向学生提出合理的问题，成功带动学生自主思考和探究，直至学生找到解决问题的方法，即代表学生理解和掌握了既定知识或技能。而高中化学学科偏向于理性思维，很多知识点需要在理解的基础上才能掌握，如果教师采用理论灌输式教学，就难以帮助学生从本质上学习化学，也就无法保障化学学科教学的质量和效率。因此，本文就问题导学的高中化学学科教学，展开了详细分析和深度探索，以期与相关教学工作者分享及交流。
关键词
问题导学；高中化学学科；重要意义；提问教学策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
化学与材料
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