题名
试论小学班主任管理的语言艺术
DOI
10.12721/ccn.2022.157004
作者
肖普秀
作者单位
江西省赣州市南康区第二小学，341400
摘要
在开展小学教育工作时，班主任对于小学生的健康成长和学习效率等有着深远的影响，因此班主任肩负着学生全面成长的重要使命和责任。对于班主任来讲，班级管理工作具备了一定挑战性。班主任开展班级管理工作时，应具备严肃性，同时也应具备艺术性特征，将二者进行有效结合，通过语言管理，有助于促进小学生全面发展。基于此，本文将详细分析语言艺术应用在小学班主任管理工作相关措施，并根据小学生实际情况，合理提出一些参考建议，希望提高小学班级管理效果。
关键词
小学班主任；管理技巧；语言艺术
刊名
当代艺术
ISSN
3079-1243
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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