题名
古诗群文阅读对小学生古诗词鉴赏能力的提升研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157019
作者
李红梅
作者单位
都市双流区黄龙溪学校，610000
摘要
群文阅读是近几年兴起的一项新的教育方法，它正在逐步地被运用和普及于小学教育阶段。群文阅读，就是以某个或几个主题为中心，通过师生共同阅读、共同构建、形成一致意见的活动。在古诗教学中，群文阅读教学方法也可以选择相同话题的多篇古诗，让学生们进行对比、分析、探讨，以此来充实学生的阅读内涵，提高阅读量和阅读水平以及阅读水平和欣赏水平。
关键词
古诗群文阅读；小学生；古诗词鉴赏能力
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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