题名
小学语文古诗词教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157038
作者
封丽娜
作者单位
驻马店市驿城区胡庙乡杨庄小学，河南驻马店，463000
摘要
古诗词是中华文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和艺术价值。小学语文教材中的古诗词教学，不仅有助于提升学生的语言能力和文化素养，还能培养学生的审美情趣和道德品质。然而，由于小学生的认知水平和理解能力有限，古诗词教学面临诸多挑战。本文旨在探讨小学语文古诗词教学的有效策略，以期为相关教育工作者提供参考。
关键词
小学语文；古诗词；教学策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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