题名
浅谈小学语文古诗词积累的策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157058
作者
吴丽君
作者单位
湖南省安化县清塘铺镇第一完小，湖南安化，413524
摘要
长期以来，古诗词教学一直是小学语文教学的重点和难点。小学生的语言水平有限，日常生活中接触古诗的机会很少，缺乏理解古诗的能力。这些因素给学生积累古诗词知识造成了障碍。然而，古诗词的积累是学生了解中国传统文化、实现文化传承的重要途径，小学语文教师不能掉以轻心。因此，本文从联系日常生活、提炼教材价值、注重日常应用等方面提出了促进小学生古诗词积累的几点建议。
关键词
小学语文；古诗词积累；诵读
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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