题名
关于如何有效进行小学语文古诗词教学的思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157110
作者
高江丽
作者单位
北京市东城区史家胡同小学，100010
摘要
自2017年统编教材铺开以后,教材中古诗词的编排有了全新的调整。与此同时,教师有必要审视当前小学语文古诗词教学的现状,并探析行之有效的教学策略。在新时代快速发展的形势下，社会上的很多形态也发生了变革。其中，在教学领域方面显得尤为突出。随着新课程的不断改革，在思想新潮流的带动下，古诗词曲的教学变得尤为重要。古诗词作为语文教学过程中的一项重大工程，需要教师的正确指导，学生的自身努力。因此,如何提高小学生对于古诗词的热爱,让他们能更加轻松地理解古诗词中的情感和意境是当前小学语文教师首要关注的问题。
关键词
小学语文；古诗词；教学策略
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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