题名
高中古诗词教学的思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157111
作者
张运环
作者单位
河南省偃师高级中学，471900
摘要
古诗文是我国五千年文化的结晶，是无数文人才华的遗留，学习和研究古诗文对高中学生们来说非常重要。但是由于学生们难以理解古诗文的内涵而感到古诗文枯燥，因此就需要教师引导学生们学习理解古诗文，使学生感到古诗文的词句和意境的优美、情景的有趣，从而提高学生学习古诗文的积极性，激发学生学习古诗文的兴趣，使学生理解古诗文更加准确。古诗词凭借着它们优美的韵律，不同的意境值得学生们学习与研究，高中阶段的古诗词大都篇幅比较长，且语句较难而使得高中的学生在学习古诗词的时候遇到一定的困难与阻碍，所以，本文就高中古诗词教学进行浅析。
关键词
古诗词教学；教学策略；高中语文
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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