题名
小学语文古诗词教学方式的探究分析与策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157140
作者
刘燕
作者单位
新疆乌鲁木齐高新区教研室，830011
摘要
古诗词是我国小学语文教学的重要内容，其语言的运用非常凝练，短短的诗句蕴含着丰富的情感，所以生活阅历较少的小学生难以理解古诗词，这为小学语文古诗词教学带来了一定的困难。对此，语文教师要立足于古诗词教学的现状，积极调整教学策略，激发学生的学习兴趣，提升学生的语文综合素养。
关键词
小学语文；古诗词教学；策略
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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