题名
初中语文古诗词教学中人文精神培养的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157139
作者
殷宗印
作者单位
安徽省合肥市第六十三中学，230000
摘要
语文学科具有人文性与工具性统一的特点，是培养和提升学生人文素养的重要途径。在2011年我国教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中也指出，语文学科需要强调教学过程中学生的感受与体验;同时指出学生在欣赏文学作品时能够有自己的情感体验，初步领悟作品内涵并从中获得有益的启示。因此初中语文古诗词教学中充分挖掘其中的人文内涵，升华学生的内心世界，对于提升语文教学与人才培养质量都具有重要价值。鉴于此，本文对初中语文古诗词教学中人文精神培养策略进行了探索。
关键词
初中语文；古诗词教学；人文精神；培养策略
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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