题名
刍议高中古典诗词教学中文化的理解与传承策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157145
作者
袁春芳
作者单位
广东省河源市龙川县第一中学，517300
摘要
高中生应当成为传统文化的传承者与传播者。我们可以借助古典诗词，让文化传统真正地滋养学生的心灵， “立德树人”，培养民族文化接班人。本文从文化传承角度，分析了高中语文古诗词有效教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
文化传承；古诗词；课堂教学
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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