题名
项目学习下初中生数学建模能力培养的研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157011
作者
金馨
作者单位
苏州市吴江区梅堰中学，215225
摘要
文章主要探索如何把项目学习引入数学课堂，让学生构建数学问题的直观模型，促进学生在执行任务的学习中进行质询和实证，从而获得知识和技能。
关键词
项目学习；数学建模；思维能力
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
数学与物理
打印