题名
道德与法治教学中依托农耕文化提升学生劳动素养的探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157028
作者
蒲海泉
作者单位
贵州省绥阳县洋川街道兴隆小学，贵州绥阳，563300
摘要
将小学道德与法治课教学与劳动教育相融合，主要目的是培养学生的劳动价值观，使其能够形成良好的劳动意识和习惯。在小学道德与法治课教学中，教师的首要目的便是教授学生基础的劳动技能，从而提高学生的生活适应能力，小学道德与法治课中的劳动教育其实更多的是向学生传播具有正能量的信息。因此，教师需要培养学生的劳动实践能力，使学生形成遵纪守法的意识，做一个对社会有用、对国家赤诚、对他人关爱、严于律己的人。
关键词
小学道德与法治；劳动教育；路径
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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