题名
初中班主任班级管理艺术探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157114
作者
唐丽
作者单位
云南省昭通市镇雄县以勒中学，657216
摘要
班主任作为初中班级管理的主导者,不但是学生思想意识的启蒙教师,更应该成为学生的良师益友。而初中年龄的孩子正处于身心成长的关键阶段,要求班主任认真探究管理方法,注重观察学生的心理变化,并且以构建和谐师生关系为前提,健全班级管理制度,提高班级凝聚力,在联合家长的同时,促进班级学习风气进步,培养学生综合素质提升。
关键词
班级管理；学生心理；初中班主任
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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