题名
小学数学课堂提问艺术探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157119
作者
张永芳
作者单位
陕西省延安市延川县城关小学
摘要
提问是一门艺术，尤其是对于小学生而言。一种好的提问方式，会激励学生们努力学习；一个好的提问方式，会让学生们对数学充满自信，从而有利于他们对数学产生兴趣，提高自己的数学成绩，并锻炼了自己的逻辑思维能力。
关键词
小学数学；提问艺术
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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