题名
核心素养下高中语文古诗词群文阅读教学研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157019
作者
郭雅宁
作者单位
河南省许昌高级中学，461000
摘要
古诗词学习可以陶冶情操、传承文化，在高中阶段，古诗词学习依然是重难点，而新课改的实施和中学生核心素养的要求又为高中诗词学习提出了更高的目标，群文阅读模式的兴起或能成为解题关键。
关键词
核心素养；高中；古诗词；群文阅读；教学研究
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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