题名
健康教育在儿童保健门诊护理中的应用效果评价
DOI
10.12721/ccn.2024.157098
作者
苏艳宁 蒙纯
作者单位
南宁市第二人民医院，广西南宁，530000
摘要
探究儿童保健门诊护理中，应用健康教育的价值。方法 研究目标共计40例，均选取于我院儿童保健门诊2023年2月份-2024年2月份期间，收入诊疗的病例，分组方案上，依据自愿原则，将其分为研究组（n=20，健康教育+常规护理方案）、对照组（n=20，单纯应用常规护理方案），分析其在心理情况、满意度以及患病情况方面的区别。结果 医院焦虑抑郁量表评分方面，护理前，两组情况基本相似，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，研究组的评分情况明显低于对照组（P＜0.05）；满意程度方面，护理后，研究组较对照组而言更高（P＜0.05）；患病情况方面，护理后，研究组较对照组而言更低（P＜0.05）。结论 儿童保健门诊护理中，应用健康教育的价值符合研究预期，能够较为理想地改善患儿情绪，降低患病率，进而使家长满意度获得显著提升，有益于儿童健康。
关键词
健康教育；儿童；门诊护理；满意度
刊名
中国儿科杂志
ISSN
3078-9885
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
医药卫生
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