题名
数字化环境下小学道徳与法治教学的融合创新
DOI
10.12721/ccn.2022.157068
作者
巩晓燕
作者单位
山东省烟台市蓬莱区易三实验小学
摘要
当前，我国教育领域正处在深入改革的关键阶段，在这个过程中，数字化技术的应用，为我国教育领域带来了新的发展机遇。数字化环境下，小学道德与法治教学的开展，需要教师结合学生实际需求和教育改革实际要求，积极整合信息技术优势资源，为学生创设良好的学习环境。与此同时，在小学道德与法治教学过程中融入数字化技术手段，能够有效提高教学效果。因此，本文将从当前小学道德与法治教学过程中存在的问题出发，结合数字化环境下小学道德与法治教学特点及数字化技术优势，探究数字化环境下小学道德与法治教学策略。
关键词
数字化环境；小学道徳；法治教学；融合；创新
刊名
争议解决研究
ISSN
3079-1324
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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