题名
浅谈道德与法治课堂情景教学的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157004
作者
罗谷胜
作者单位
广东省惠州市惠阳区淡水第七小学，广东惠州，516211
摘要
小学道德与法治课堂是小学课程设置的必备科目之一，通过道德与法治的教学，让学生树立法律意识，积极引导学生朝正确的人生方向前进，鼓励学生用积极的人生态度热爱生活。但是现在的小学道德与法治课堂中，学生课堂参与不积极，学生对课堂内容不感兴趣，从而导致教师的教学课堂不能有序进行，所以教师要结合小学生的学习心理，利用创设情境进行教学，提高学生学习的兴趣，帮助学生改变对道德与法治课堂的固有印象，通过创设情境进行教学，使学生能充分学习道德与法治的知识，在一定程度上提升学生的道德素养，促进学生的全面发展，帮助学生在今后的人生道路上形成正确的人生价值观。
关键词
小学；道德与法治课堂；情景教学；应用
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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