题名
小学语文诗词教学中培养学生阅读兴趣的策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157103
作者
杨晓艳
作者单位
云南省保山市施甸县太平镇莽林小学，678205
摘要
古诗词是古人经过艺术化审美后的生活经历，在促进学生的认知能力、感悟能力、审美能力方面有着特殊的优越性。然而在当前古诗词教学当中，学生由于词汇量小、生活阅历少、成绩导向等原因，对于古诗词阅读的内动力不足和功利性强，对古诗词阅读浮于表面，仅仅背诵教师讲授内容，不愿真正深入感受古诗词蕴含的意味。这就需要教师培养学生对古诗词的阅读兴趣，带领学生深度理解诗词，感受诗词之美。
关键词
诗词教学；阅读兴趣；教学方法；小学语文
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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