题名
基于分组教学的初中语文古诗词教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157048
作者
高艳阳
作者单位
安庆市宿松县实验中学，246500
摘要
作为中国传统文化的瑰宝，古诗词具有深厚的人文内涵。在初中语文教学中，古诗词教学是一门非常关键的课程，所以，我们应该注重古诗词的教学，并在课堂上灵活应用各种教学方法来引导学生进行学习。其中分组教学就是很好的方法。小组教学是指将学生们分成不同的小组，使学生以小组为单位在课堂上进行集体活动。在初中古诗词的教学过程中，采用分组教学的方法，可以为学生提供更大的发挥余地，从而提高学生对古诗词的深入分析和赏析，从而提高课堂的教学效果。
关键词
初中语文；古诗词教学；分组教学
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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