题名
情境教学在小学古诗词教学中的运用探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157049
作者
张银
作者单位
贵州省毕节市大方县东关乡东关小学，贵州毕节， 551600
摘要
随着语文课程改革的发展，小学语文统编教材中古诗词的篇目增加了，一共有112首古诗词，体现了经典古诗文的价值。为了更好地适应教育教学的需要，体现育人、立德树人的教学理念，笔者将情境教学法融入课堂教学活动之中，既是对传统古诗词教育模式的创新，也是培养学生审美情操和文学热情的积极尝试。
关键词
情境教学；小学；古诗词；运用策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
打印