题名
双减视域下构建高效初中语文课堂的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157400
作者
刘劲松
作者单位
湖南省洞口县竹市镇大水初级中学 422300
摘要
“双减”政策旨在减轻学生的作业负担和校外培训负担，提升学生的整体素质和幸福感。在这一政策背景下，初中语文教学需要适应新的要求，提高教学的有效性。初中语文教师要结合“双减”的基本要求，灵活地构建高效语文课堂，以此提升学生的学习效率。基于此，本文将针对双减视域下构建高效初中语文课堂的有效策略进行分析和探究。
关键词
双减政策；初中语文；高效课堂；有效策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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