题名
探究初中语文中学生古诗词鉴赏能力的培养策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157005
作者
陈旭卿
作者单位
山西省吕梁孝义市高阳九年制学校，山西孝义，032300
摘要
古诗词是初中语文教学中最为重要的组成部分，主要是引导学生对古诗词的语言特征、情感表达方式、事物形象等展开全面、深入地分析，感悟其中蕴含的情感，最终促使学生在古诗词阅读鉴赏的过程中对中国传统文化形成全面深刻的认识，自觉承担其传承中国优秀文化的重任。因此，在具体的教学中，立足于阅读与鉴赏教学之间的内在联系加强学生的古诗词阅读教学，可促使学生在阅读的过程中对古诗词进行全面、深刻的鉴赏。
关键词
初中语文；古诗词；鉴赏能力；培养策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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