题名
浅谈高中语文古诗词教学困境及路径分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157061
作者
姜雪
作者单位
长春市第一五一中学，吉林长春，130600
摘要
学习古诗词不仅能让学生更好地了解中华文明精粹，而且能帮助学生树立良好的人生观、价值观和世界观。因此，高中语文教师通过结合目前教学困境来探索更为有效的教学途径，能让高中语文古诗词课堂变得丰富多彩，从而激发学生的学习兴趣。这样既能提升学生古诗词鉴赏能力，又能全面落实新课改的要求。
关键词
高中语文；古诗词；教学；困境及路径
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
打印