题名
培养高中语文学生创新思维的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157004
作者
李海鹏
作者单位
信宜市第三中学，广东茂名，525300
摘要
生为本，学为先。新课程改革后，对高中语文教学提出了更高的要求。高中语文教学要培养学生的核心素养，使学生具备适应终身发展和社会发展需要的能力。高中语文教学要让学生在学习中理解、运用教材中的人文知识与技能，培养学生人文精神与审美情趣；让学生学习会学习，学会生活，积极参与社会实践，将所学知识运用到实践创新中，勇于探索；健全学生人格，让学生健康成长，促进学生的全面发展。因此，教师要根据教材内容结合学生思维特征，采取科学有效的教学方法，丰富课堂教学手段，满足学生个性化的学习要求。
关键词
核心素养；高中语文；生本课堂
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
打印
